El dilluns 26 de març vam anar a l'estació meteorològica de Granollers. Vam descobrir diferents aparells com ara l'anemòmetre, el penell, el pluviòmetre,... Després vam anar a un parc a dinar i ens ho vam passar d'allò més bé...A continuació us presentem una petita mostra d'algunes de les fotos que vam fer.
viernes, 30 de marzo de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
Experimentem amb la balança
Els alumnes de cinquè hem estat experimentant amb les balançes del laboratori diferents objectes i pesos per tal d'ampliar els coneixements del tema de medi que estem treballant a classe. A continuació us presentem algunes de les fotos que vam fer:
viernes, 16 de marzo de 2012
Experiment amb una espelma
Hem fet un experiment per tal de veure que passava si ficavem un got tot tapant una espelma encesa. Primerament el mestre ha encès l'espelma. Hem fet diferents hipòtesis del que passaria si el tapem amb un got. Alguns hem dit que l'espelma s'apagaria de cop,altres hem dit que s'apagaria després d'uns segons,uns altres que no s'apagaria i d'
altres han comentat que s'encendria més perquè com que hi entra menys vent a l'espelma.
Bé,tot això només han estat hipòtesis però després d'una estona hem observat el que passava i hem vist que l'espelma s'apagava després d'uns cinc o segons.Això és degut a que l'espelma es queda sense oxigen a dins del got i per aquest motiu s'apaga.
Després hem ficat dos gots més: un de més petit i un altre de més gran. Hem observat que l'espelma amb el got més petit s'apagava molt ràpid i que amb el got més gran, l'espelma trigava més.
altres han comentat que s'encendria més perquè com que hi entra menys vent a l'espelma.
Bé,tot això només han estat hipòtesis però després d'una estona hem observat el que passava i hem vist que l'espelma s'apagava després d'uns cinc o segons.Això és degut a que l'espelma es queda sense oxigen a dins del got i per aquest motiu s'apaga.
Després hem ficat dos gots més: un de més petit i un altre de més gran. Hem observat que l'espelma amb el got més petit s'apagava molt ràpid i que amb el got més gran, l'espelma trigava més.
EXPERIMENT DE LA DENSITAT
Els alumnes de cinquè hem estat treballant el concepte de densitat al laboratori.Primerament hem fet diferents hipòtesi del que passaria si fiquessim aigua i oli junts a dins d'un recipient. Han sortit diverses opinions.
Hem ficat aigua en un recipient transparent i després hem posat oli. Hem pogut observar que l'oli es quedava a la part de dalt i l'aigua a la part de sota. Quan remenavem amb una cullera molts nens hem pensat al principi que es faria una barreja però hem ens adonat que continua l'oli a la part de dalt i l'aigua a sota. Això passa perquè l'oli és menys dens que l'aigua. És a dir que la massa entre el volum de l'oli és inferior a la massa dividida entre el volum de l'aigua.
Després d'aquest experiment hem fet d'altres observacions com ara ficar un tros de suro a l'aigua o un tros de ferro. Hem pogut observar que el suro es quedava a dalt ja que hi ha aire a dins i l'aire hi pesa molt poc. En canvi el tros de metall s'enfonsa.
Hem ficat aigua en un recipient transparent i després hem posat oli. Hem pogut observar que l'oli es quedava a la part de dalt i l'aigua a la part de sota. Quan remenavem amb una cullera molts nens hem pensat al principi que es faria una barreja però hem ens adonat que continua l'oli a la part de dalt i l'aigua a sota. Això passa perquè l'oli és menys dens que l'aigua. És a dir que la massa entre el volum de l'oli és inferior a la massa dividida entre el volum de l'aigua.
Després d'aquest experiment hem fet d'altres observacions com ara ficar un tros de suro a l'aigua o un tros de ferro. Hem pogut observar que el suro es quedava a dalt ja que hi ha aire a dins i l'aire hi pesa molt poc. En canvi el tros de metall s'enfonsa.
viernes, 27 de enero de 2012
El timbaler del Bruc
Els alumnes de 5è-B hem estat treballant una festa tradicional catalana anomenada "El timbaler del Bruc".
Vam trobar informació sobre aquest fet històric que té els origens per volts de 1808.Ens vam preguntar si realment aquesta llegenda va existir en veritat o fou només una simple llegenda.Després d'investigar i parlar sobre aquest tema, vam crear el nostre propi timbaler amb aquarel.les i vam resumir la llegenda.
A continuació podeu veure algunes imatges sobre aquesta feina i el resum de la llegenda que vam fer tota la classe:
“Vet aquí una vegada pels volts de 1808 a Catalunya s’estava lliurant una guerra, la Guerra del Francès, i el temut exèrcit napoleònic avançava imparable. A punt d’atacar El Bruc un poblet de l’Anoia a prop de les muntanyes de Montserrat, els seus habitants estaven desesperats.
El poble es va armar com va poder amb llances, pedres i pals, i un noiet del poble que anava sempre amb el seu timbal va preguntar que què podia fer ell. Els homes del poble li van contestar que no fes res i es quedés a casa.
Els homes que es coneixien tots els racons i amagatalls, van poder amb un primer atac dels francesos, que es disposaven però a tornar amb més força i més nombre de soldats. El noi va tornar a preguntar què podia fer, i va rebre la mateixa resposta que la vegada anterior.
Empipat se’n va anar cap a casa i va començar a tocar el timbal a veure si es calmava, però ben al contrari encara s’anava enrabiant més. Tan va ser així que va agafar el seu timbal i enfila que t’enfilaràs va fer camí cap a les muntanyes de Montserrat. Al arribar-hi veu des de les muntanyes com s’acosten els francesos i el noi s’exclama: “Ai mareta!”, i sent que les muntanyes retornen el seu so. Aleshores repica el seu timbal i les muntanyes de nou amb el seu eco fan resonar el so del seu apreciat timbal.
Aleshores el noi ho va veure clar, el que havia de fer era tocar cada vegada més i més fort per fer creure als francesos que de la muntanya de Montserrat se sentien milers de timbals. El seu pla va funcionar, els francesos en sentir tan soroll es van espantar creient que s’enfrontarien a milers d’homes i van fugir cames ajudeu-me. Tot el poble es va adonar de la gesta del noiet del timbal i amb els anys se’n va fer una estàtua per recordar a aquest petit heroi.”
Aquesta és la llegenda del Timbaler del Bruc, una versió extreta del recopilatori L’Hora del conte, i que ens recorda uns fets que van succeir fa molt i molt temps.
Vam trobar informació sobre aquest fet històric que té els origens per volts de 1808.Ens vam preguntar si realment aquesta llegenda va existir en veritat o fou només una simple llegenda.Després d'investigar i parlar sobre aquest tema, vam crear el nostre propi timbaler amb aquarel.les i vam resumir la llegenda.
A continuació podeu veure algunes imatges sobre aquesta feina i el resum de la llegenda que vam fer tota la classe:
“Vet aquí una vegada pels volts de 1808 a Catalunya s’estava lliurant una guerra, la Guerra del Francès, i el temut exèrcit napoleònic avançava imparable. A punt d’atacar El Bruc un poblet de l’Anoia a prop de les muntanyes de Montserrat, els seus habitants estaven desesperats.
El poble es va armar com va poder amb llances, pedres i pals, i un noiet del poble que anava sempre amb el seu timbal va preguntar que què podia fer ell. Els homes del poble li van contestar que no fes res i es quedés a casa.
Els homes que es coneixien tots els racons i amagatalls, van poder amb un primer atac dels francesos, que es disposaven però a tornar amb més força i més nombre de soldats. El noi va tornar a preguntar què podia fer, i va rebre la mateixa resposta que la vegada anterior.
Empipat se’n va anar cap a casa i va començar a tocar el timbal a veure si es calmava, però ben al contrari encara s’anava enrabiant més. Tan va ser així que va agafar el seu timbal i enfila que t’enfilaràs va fer camí cap a les muntanyes de Montserrat. Al arribar-hi veu des de les muntanyes com s’acosten els francesos i el noi s’exclama: “Ai mareta!”, i sent que les muntanyes retornen el seu so. Aleshores repica el seu timbal i les muntanyes de nou amb el seu eco fan resonar el so del seu apreciat timbal.
Aleshores el noi ho va veure clar, el que havia de fer era tocar cada vegada més i més fort per fer creure als francesos que de la muntanya de Montserrat se sentien milers de timbals. El seu pla va funcionar, els francesos en sentir tan soroll es van espantar creient que s’enfrontarien a milers d’homes i van fugir cames ajudeu-me. Tot el poble es va adonar de la gesta del noiet del timbal i amb els anys se’n va fer una estàtua per recordar a aquest petit heroi.”
Aquesta és la llegenda del Timbaler del Bruc, una versió extreta del recopilatori L’Hora del conte, i que ens recorda uns fets que van succeir fa molt i molt temps.
lunes, 23 de enero de 2012
simulació d'un volcà
Els alumnes de cinquè i de sisè hem fet una simulació d'un volcà al laboratori. Hem barrejat vinagre i bicarbonat en un matràs i hem observat com puja el liquid cap amunt en forma de gas de manera similar al que passa en el volcans en pujar el magma per la xemeneia del volcà i sortir a l'exterior en forma de lava.
Ha estat una experiència molt agradable.
Ha estat una experiència molt agradable.
viernes, 20 de enero de 2012
Observació d'uns pulmons i del cor d'un xai.
Els alumnes/as de cinquè hem observat uns pulmons d'un xai. Primerament ens hem adonat que un dels dos pulmons és més gran ja que hi ha un petit espai pel cor. També hem vist que la tràquea està formada per anells de cartílags. I hem pogut observar el bronqui i les ramificacions dels bronquis que són els bronquiols.
Deprés hem ficat una canya per la tràquea fins als pulmons i hem bufat de manera que els pulmons s'omplien d'aire.
Finalment hem fet un tall al pulmó i hem ficat un tros a l'aigua tot observant que els pulmons suren ja que són plens d'aire..
En una altra sessió hem observat el cor i hem vist les diferents parts que té: aurícules,ventricles,arteries,venes,...
Deprés hem ficat una canya per la tràquea fins als pulmons i hem bufat de manera que els pulmons s'omplien d'aire.
Finalment hem fet un tall al pulmó i hem ficat un tros a l'aigua tot observant que els pulmons suren ja que són plens d'aire..
En una altra sessió hem observat el cor i hem vist les diferents parts que té: aurícules,ventricles,arteries,venes,...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)